Language
Suche
Abonnement via E-Mail
RSS-Feed
Kategorien
Links
- Bibliothek des Referat IV "Interkulturelle Ausbildung" DFJW
- Bibliothèque du Bureau IV "Formation interculturelle" de l'OFAJ
- Calendrier des formations interculturelles
- Certificats OFAJ et banque de données des animateurs
- DFJW
- DFJW-Zertifikate und Teamer-Datenbank
- Kalender interkulturelle Aus- und Fortbildung
- OFAJ
- Tele-Tandem
Schlagwörter
activité allemand apprentissage apprentissage des langues Austausch Begegnung Bildung DaF Deutsch deutsch-französisch Deutschland erster Weltkrieg Europa FLE formation Fortbildung France franco-allemand Frankreich Französisch français Friedenspädagogik Geschichte interculturel interkulturell Interkulturelle Kompetenz jeux Jugend Kommunikation Kultur Lehrer Lernen Outils Projekt Pädagogik pédagogie Schule Sprachenlernen TIC Unterricht vidéo Web 2.0 Werkzeuge école éducation
Schlagwort-Archive: rencontre
Außerschulische Kinderbegegnungen für 6-12 Jährige
Deutsch-französischer Fachkräfteaustausch zum Thema Berlin, 8.-10. April 2019 Das DFJW hat sich um Ziel gesetzt, die Programme für Kinder unter 12 Jahren in Zukunft noch stärker zu fördern. Dabei sollen auch Kinder mit besonderem Förderbedarf, mit erschwertem Zugang zu Mobilität … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Kalender
Verschlagwortet mit Austausch, Berlin, candidature, extra-scolaire, franco-allemand, interkulturelles Lernen, Methode, Pädagogik, pédagogie, rencontre
Kommentare deaktiviert für Außerschulische Kinderbegegnungen für 6-12 Jährige
Youth for Peace – 100 Jahre Ende Erster Weltkrieg, 100 Ideen für den Frieden
Die internationale Jugendbegegnung „Youth for Peace“ versammelt anlässlich des Gedenkens an das Ende des Ersten Weltkriegs vom 14.-18. November 2018 Jugendliche aus 48 Ländern in Berlin. Hier finden Sie eine detaillierte Projektbeschreibung, das Wichtigste zur Begegnung selbst, das dahinterstehende pädagogische … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Erinnerungsarbeit und Friedenspädagogik
Verschlagwortet mit Begegnung, éducation à la paix, erster Weltkrieg, Friedenspädagogik, histoire, Première guerre mondiale, Projekt, rencontre
Kommentare deaktiviert für Youth for Peace – 100 Jahre Ende Erster Weltkrieg, 100 Ideen für den Frieden
Methodenbox
Die Methodenbox soll Lehrkräften und Schulpersonal, die an der Fortbildung “Interkulturelles Lernen in der Schule” teilgenommen und sich darüber interkulturelle Kompetenzen angeeignet haben, die Möglichkeit geben, diese in ihren Schulen weiterzugeben. Die Methodenbox erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Mit Hilfe … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit activité, apprentissage, Austausch, Auswertung, Begegnung, compétences, éducation, Europe, évaluation, extra-scolaire, formation, Fortbildung, interculturel, Interkulturelle Kompetenz, interkulturelles Lernen, Methode, Mobilität, Outils, pratique, Projekt, projet, rencontre, Übungen, Unterricht
Kommentare deaktiviert für Methodenbox
Qualifizierte interkulturelle Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen
Sie suchen für diesen Sommer noch qualifizierte interkulturelle Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen? Sie suchen Teamende, die interkulturelle Lernprozesse bei Jugendlichen fördern und begleiten, dolmetschen, Sprachanimationen anleiten kann? Sie suchen eine Person, die Erfahrung mit bestimmten Zielgruppen hat, wie … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Kalender
Verschlagwortet mit apprentissage, Begegnung, compétences, échange, formation, français, Französisch, interculturel, interkulturell, Jugend, jumelage, Kultur, Projekt, projet, rencontre, Sport, Sprachanimation, Städtepartnerschaft
Kommentare deaktiviert für Qualifizierte interkulturelle Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen
1.000 DFJW-Zertifikate an Teamerinnen und Teamer ausgestellt!
In den letzten fünf Jahren haben 1.000 Teamerinnen und Teamer ein Zertifikat im Rahmen einer deutsch-französischen oder trilateralen Ausbildung, die ihnen hilft, die Kommunikation und den Austausch zwischen Teilnehmerinnen und Teilnehmern einer Begegnung zu erleichtern, erhalten: 364 interkulturelle Jugendleiterinnen und … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit Austausch, Begegnung, Bildung, deutsch-französisch, formateur, franco-allemand, interculturel, interkulturell, rencontre
Kommentare deaktiviert für 1.000 DFJW-Zertifikate an Teamerinnen und Teamer ausgestellt!
Neue Ausbildungsstandards zur Ausstellung von DFJW-Zertifikaten im Rahmen von Grundausbildungen für interkulturelle Jugendleiter/-innen
Wir freuen uns sehr, die (Online-)Veröffentlichung der neuen Ausbildungsstandards zur Ausstellung von DFJW-Zertifikaten im Rahmen von Grundausbildungen für interkulturelle Jugendleiter/-innen anzukündigen! Sie orientieren sich stark an der deutsch-französischen und trilateralen Begegnungspraxis und sind das Ergebnis eines intensiven Arbeitsprozesses zwischen den … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit animation linguistique, Begegnung, deutsch-französisch, franco-allemand, interculturel, interkulturell, Kultur, Lernen, rencontre, Sprachanimation
Kommentare deaktiviert für Neue Ausbildungsstandards zur Ausstellung von DFJW-Zertifikaten im Rahmen von Grundausbildungen für interkulturelle Jugendleiter/-innen
Kreativworkshops bei Jugendbegegnungen: Schwerpunkt Comics, Fotografieren und Graffiti
Das Wichtigste an diesen Workshops ist deren Beteiligungscharakter, wobei wir die Arbeit in deutsch-französischen Tandems sehr empfehlen würden. Zuallererst sollte das Thema der Begegnung definiert werden, da davon alles Weitere abhängt. Das Team sollte sich unbedingt vorher zu einem Treffen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Erinnerungsarbeit und Friedenspädagogik
Verschlagwortet mit Begegnung, deutsch-französisch, franco-allemand, Geschichte, histoire, rencontre
Kommentare deaktiviert für Kreativworkshops bei Jugendbegegnungen: Schwerpunkt Comics, Fotografieren und Graffiti
Die darstellende Kunst in der Geschichts- und Gedenkpädagogik
In diesem Text verstehen wir unter „darstellender Kunst“ Theater, aber auch ihm verwandte Bühnenkünste wie Pantomime, Tanz, Zirkus, Marionettentheater, Materialtheater usw. Unsere Beweggründe für diese Auslegung liegen in der Vielfalt, die aus der Verschiedenheit der Vorgehensweisen zu gewinnen ist, und … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Erinnerungsarbeit und Friedenspädagogik
Verschlagwortet mit communication, Geschichte, histoire, Kommunikation, Pädagogik, pédagogie, Projekt, projet, rencontre
Kommentare deaktiviert für Die darstellende Kunst in der Geschichts- und Gedenkpädagogik
Individuelle und kollektive Geschichte bei Jugendbegegnungen
Mit diesem methodischen Ansatz sollen die Teilnehmenden dazu befähigt werden, sich innerhalb von Geschichte zu verorten. Sie sollen zudem ein besseres Verständnis dafür entwickeln, wie Geschichte übermittelt wird, indem sie eine Verbindung zwischen individueller und kollektiver Ebene herstellen. Die Methode … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Erinnerungsarbeit und Friedenspädagogik
Verschlagwortet mit Begegnung, Geschichte, histoire, jeux, Methode, rencontre
Kommentare deaktiviert für Individuelle und kollektive Geschichte bei Jugendbegegnungen
Der Erste Weltkrieg im Fokus von mehrtägigen Jugendbegegnungen
Die Auseinandersetzung mit geschichtlichen Themen im Rahmen von mehrtätigen Jugendbegegnungen wurde in unserer Gruppe anhand der Epoche des Ersten Weltkrieges diskutiert. Wir gingen davon aus, dass die etwaigen TeilnehmerInnen einer Jugendbegegnung über keine detaillierten Vorkenntnisse verfügen würden und die Organisatoren … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Erinnerungsarbeit und Friedenspädagogik
Verschlagwortet mit Begegnung, échange, éducation à la paix, erster Weltkrieg, Friedenspädagogik, Geschichte, Lernen, Première guerre mondiale, rencontre
Kommentare deaktiviert für Der Erste Weltkrieg im Fokus von mehrtägigen Jugendbegegnungen
Pädagogisches Vademekum „Geschichte und Erinnerung in internationalen Jugendbegegnungen“
Ludovic Fresse vom französischen Verein Rue de la Mémoire und Ines Grau von der Organisation Aktion Sühnezeichen Friedensdienste e.V. thematisieren in diesem Vademekum, inwiefern Geschichte und Erinnerung bei Jugendbegegnungen aufgegriffen werden können. Das Handbuch beschreibt vor allem Methoden, mittels derer … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Erinnerungsarbeit und Friedenspädagogik
Verschlagwortet mit Austausch, Begegnung, échange, erster Weltkrieg, Pädagogik, pédagogie, Première guerre mondiale, rencontre
Kommentare deaktiviert für Pädagogisches Vademekum „Geschichte und Erinnerung in internationalen Jugendbegegnungen“
Qualifizierte interkulturelle Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen 2015
Sie suchen für diesen Sommer noch qualifizierte interkulturelle Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen? Sie suchen eine/n Teamer/-in, der/die interkulturelle Lernprozesse bei Jugendlichen fördern und begleiten, dolmetschen, Sprachanimationen anleiten kann? Sie suchen eine Person, die Erfahrung mit bestimmten Zielgruppen hat, … Weiterlesen
Langzeitwirkungen internationaler Jugendbegegnungen
Internationale Jugendbegegnungen sind in vielen Ländern seit langem Bestandteil des schulischen und außerschulischen Bildungsangebotes. Aber: Welche nachhaltigen Wirkungen erzielen sie? Können diese Wirkungen empirisch erfasst und gemessen werden? Diesen Fragen geht Prof. Dr. Alexander Thomas mit seinem Team von der … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit Begegnung, internationale Jugendarbeit, rencontre
Kommentare deaktiviert für Langzeitwirkungen internationaler Jugendbegegnungen
Individuelle und kollektive Geschichte bei Jugendbegegnungen
Mit diesem methodischen Ansatz sollen die Teilnehmenden dazu befähigt werden, sich innerhalb von Geschichte zu verorten. Sie sollen zudem ein besseres Verständnis dafür entwickeln, wie Geschichte übermittelt wird, indem sie eine Verbindung zwischen individueller und kollektiver Ebene herstellen. Die Methode … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Erinnerungsarbeit und Friedenspädagogik
Verschlagwortet mit Begegnung, Geschichte, histoire, Jugendbildung, rencontre
Kommentare deaktiviert für Individuelle und kollektive Geschichte bei Jugendbegegnungen
Pédagogie des rencontres et des conflits transculturels
Livre de Karl-Heinz Bittl et Hervé OttLe conflit, trop souvent perçu et vécu comme destructeur, peut être un formidable outil de transformation relationnelle et sociale. Pour cela les auteurs nous proposent d’interroger une vision culturelle-idéologique négative de l’être humain et … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit conflit, pédagogie, rencontre
Kommentare deaktiviert für Pédagogie des rencontres et des conflits transculturels
Das Verstehen von Schlüsselszenen in internationalen Begegnungen
Der Forschungsbereich des DFJW freut sich, den Arbeitstext 25 „Das Verstehen von Schlüsselszenen in internationalen Begegnungen“ nun als flipbook und pfd download präsentieren zu können. Unser Anliegen ist es, sowohl Studierenden einen kostenlosen Zugang zu wissenschaftlichen Texten zu ermöglichen, als … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit Austausch, Begegnung, échange, interculturel, interkulturell, rencontre
Kommentare deaktiviert für Das Verstehen von Schlüsselszenen in internationalen Begegnungen
Aspects juridiques des rencontres
Chères formatrices et chers formateurs interculturels, Plusieurs organisations partenaires et certains d’entre vous avaient à maintes reprises exprimé le souhait que l’OFAJ travaille sur les questions juridiques liées aux rencontres franco-allemandes de jeunes. Le secteur pédagogique/Bureau IV a, cette année, … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit Begegnung, juridique, Rechtliches, rencontre
Kommentare deaktiviert für Aspects juridiques des rencontres
Pädagogische Unterstützung bei Jugendbegegnungen
Sie wünschen sich Unterstützung bei der Vorbereitung, Durchführung oder Auswertung Ihrer Jugendbegegnungen? Sie suchen qualifizierte Teamer/innen für deren Begleitung? Das DFJW bietet Ihnen verschiedene Möglichkeiten zur pädagogischen Unterstützung an: Engagieren Sie eine/n interkulturelle Berater/in. Diese haben viel Praxiserfahrung und eine … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit Begegnung, Pädagogik, pédagogie, rencontre
Kommentare deaktiviert für Pädagogische Unterstützung bei Jugendbegegnungen
Transfabrik
Auf Initiative des Institut français und mit Unterstützung des Goethe-Instituts haben sich 11 international bekannte Kulturinstitutionen zusammengeschlossen, um gemeinsam ein umfangreiches Kooperationsprojekt im Bereich Bühnenkunst zu realisieren. Außergewöhnlich an TRANSFABRIK ist die Tatsache, dass das Projekt ausgehend von den unterschiedlichen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Deutsch-französische Beziehungen
Verschlagwortet mit Austausch, Begegnung, deutsch-französisch, échange, franco-allemand, rencontre
Kommentare deaktiviert für Transfabrik
Qualifizierte Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen
Sie suchen für diesen Sommer noch qualifizierte Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen?Sie suchen eine Person, die Erfahrung mit bestimmten Zielgruppen hat, wie mit Studenten, Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf oder mit Kindern? Sie organisieren eine trinationale Begegnung und benötigen eine … Weiterlesen
