Schlagwort-Archive: pédagogie

La TwittClasse, ou les nouveaux usages pédagogiques

La TwittClasse est un nouvel usage dans les pratiques pédagogiques scolaires : Utiliser le réseau social Twitter pour apprendre aux élèves à utiliser l’écriture. Et à comprendre les réseaux sociaux ; dans une dimension collective.http://zeboute.wordpress.com/2013/01/03/twittclasse-nouveaux-usages-pedagogiques-ecole/

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Das Trainings-Kit « Interkulturelles Lernen » des Europarats

Der interkulturelle Dialog ist eine der Prioritäten des Europarats im Bereich seiner Jugendpolitik. Der Europarat hat mehrere Pädagogische Materialien für interkulturelle Teamer publiziert. Diese Training-Kits (t-kits) behandeln verschiedene Themen und beinhalten pädagogische Materialien zur Durchführung internationaler Jugendprojekte (interkulturelles Lernen, interkulturelles … Weiterlesen

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Que signifie vraiment « intégrer les TIC » en pédagogie ?

Posons-nous la question suivante : comment un enseignant qui désire intégrer les technologies à sa pédagogie doit-il procéder ou quelles sont les étapes successives et requises visant à l’intégration des TIC par un enseignant ? Il existe quelques modèles qui nous permettent de … Weiterlesen

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Twitter un outil pédagogique pour la formation

Voici 3 idées d’utilisation :http://www.formationdeformateurs.com/tweet665tweetformation.htm

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AVAN / BYOD : savoir poser les bonnes questions

Le concept AVAN (Apportez votre appareil numérique, en anglais et allemand : BYOD = Bring Your Own Device), où l’accès à Internet au moyen de son appareil numérique est possible au sein d’un établissement d’éducation, occupe une place grandissante dans … Weiterlesen

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Apprendre avec Twitter : dossier pédagogique

Infobourg (agence de presse pédagogique au Canada) et Carrefour Education (portail éducatif avec des ressources didactiques pour les enseignants québécois) ont publié le 11 juin un dossier en commun consacré à Twitter pour l’éducation : Ces enseignants qui tweetent (12 … Weiterlesen

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Guide 2012 du Web Pédagogique

Le Guide 2012 du Web Pédagogique par le Café Pédagogique est paru et figure en ligne. Cette ressource de référence établie chaque année en France par des enseignants se veut non pas un catalogue exhaustif de sites Web pédagogiques mais … Weiterlesen

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Danemark : les étudiants d’Aalborg sont-ils mieux formés au monde du travail ?

Fini les cours magistraux dans des auditoires souvent désertés, place au travail de groupe sur des problématiques de la vie réelle. L’université d’Aalborg, au Danemark, appliqué l’apprentissage par problèmes et projets. Résultat : ils sont mieux préparés au monde du … Weiterlesen

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Clair 2012 : Déjà Pédago 3.0 ?

„On apprend en réseau, on apprend par le réseau, en en faisant partie, en y participant et en le créant“. Du 9 au 11 février, Clair 2012 a réuni au Canada des enseignants et des cadres éducatifs particulièrement attentifs aux … Weiterlesen

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La pédagogie Freinet aujourd’hui

Méthode Freinet ou pédagogie Freinet ? Pédagogie ou façon d’être ? Le  mouvement Freinet s’offre une gros moment d’introspection à travers ce numéro 203 du Nouvel Educateur. Plus de 70 pages préparatoires au congrès national d’août 2011 où des enseignants … Weiterlesen

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Un service public d’éducation à construire

Entretien avec Philippe MeirieuL’état des lieux de la maison Éducation nationale est bien sinistre. C’est en ouvrant portes et fenêtres, en s’appuyant sur le dynamisme des différents acteurs dans et hors l’école que la rénovation pourra être engagée, que des … Weiterlesen

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Pédagogie de l’échange à distance

Micheline Maurice, expert auprès du BAN Etwinning-FrancePour mener un enseignement des langues vivantes selon la perspective actionnelle préconisée par le cadre du CECRL, il est particulièrement recommandé de mettre en œuvre des projets d’échange et de coopération à distance, au … Weiterlesen

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Anthologie des textes clés en pédagogie

Des idées pour enseignerPuisant parmi les auteurs les plus réputés en pédagogie, ce livre reprend des extraits de leurs ouvrages pour constituer une anthologie de textes sélectionnés à partir de la collection « Pédagogies » et « Pratiques et enjeux … Weiterlesen

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La pédagogie Freinet en classe de langue vivante

Un ouvrage de Gerald SCHLEMMINGER, ICEM, 2e éd. rev. et augm., 2001Présentation, et reproduction de l’ouvrage dans un fichier au format pdf.http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2080 Freinet-PädagogikÜbersicht zur Freinet-Pädagogik mit Internetzeitung, Literaturdatenbank, Podcast, Foren, Forschung, Büchern und vieles mehr.http://freinet.paed.com

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Éduquer aux médias, éduquer les médias : pour un sursaut citoyen !

Congrès de la FADBEN, Fédération des documentalistes bibliothécaires de l’Éducation nationale, Lyon, le 29 mars 2008.Intervention de Philippe Meirieu, professeur à l’université LUMIERE-LYON 2, directeur de CAP CANALhttp://www.meirieu.com/ARTICLES/eduquer_aux_medias.htm

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Du web 2.0 à l’éducation 2.0 ?

Bonne introduction au web 2.0 et ses implications pédagogiques.http://lewebpedagogique.com/tice/du-web-20-a-leducation-20/

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Exemple d’usage des TIC en classe

Dix sept vidéogrammes montrent en situation des exemples d’usages de TIC dans l’enseignement primaire et secondaire en liaison avec les programmes d’enseignement et le B2i. Les vidéogrammes mettent en évidence les activités des élèves, la gestion de la classe et … Weiterlesen

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La vie avec les TIC, la vie après les TIC

– Par Robert Bibeau Exposer aux pédagogues sceptiques ou craintifs ces outils conviviaux de télécollaboration, d’échanges et d’accès personnalisé aux ressources d’apprentissage ainsi que leurs usages scolaires Vient de paraître dans la revue numérique de l’ÉPI (Enseignement public et informatique) … Weiterlesen

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Cités du monde

TV5 a une collection numérique qui se nomme les „Cités du monde“. Le concept : un journaliste part une semaine dans une ville, et parcours les recoins de cette cité, s’imprègne de l’ambiance, rencontre des locaux… Et de retour toutes … Weiterlesen

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Exemples de blogs pédagogiques

Un petit point sur les blogs de laclasse.com.Cette fonctionnalité a été lancée l’été dernier, elle permet à chaque enseignant de créer des blogs de classe, d’établissement ou de projet. Ces blogs sont très simples fonctionnellement : une mise en page … Weiterlesen

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