Schlagwort-Archive: interkulturelles Lernen

Digitales Lehrwerk „Extremismusprävention und interkulturelles Lernen“

Die Anerkennung des Grundgesetzes und der Menschenrechte ist die Grundlage unserer liberalen demokratischen Gesellschaft. Politische und religiöse Extremisten sprechen dieser Grundlage ihre Gültigkeit ab und setzen stark vereinfachende und häufig menschenverachtende Dogmen und Weltbilder an ihre Stelle. Besonders Jugendliche sollen … Weiterlesen

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Methodenbox

Die Methodenbox soll Lehrkräften und Schulpersonal, die an der Fortbildung “Interkulturelles Lernen in der Schule” teilgenommen und sich darüber interkulturelle Kompetenzen angeeignet haben, die Möglichkeit geben, diese in ihren Schulen weiterzugeben. Die Methodenbox erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Mit Hilfe … Weiterlesen

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Interkulturelles Lernen – Die Herausforderungen für Teilnehmer in interkulturellen Trainings

Eva Selan’s Experten-Runde im Interview bleibt bestehen und wechselt heute den Blickwinkel Experten zum Interview, die langjährige Erfahrung haben und ihr einiges über ihre Hintergründe und interkulturelle Pädagogik verraten: https://www.hrweb.at/2017/03/interkulturelles-lernen/

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L’apprentissage informel et expériences interculturelles à l’école primaire

Neue Publikation im Forschungsbereich Das Buch, das von Christiane Montandon und Philippe Sarremejane (beide im Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Universität Paris Est Créteil) in Zusammenarbeit mit Marianne Krüger-Potratz (Erziehungswissenschaften, Universität Münster) und Bernd Wagner (Erziehungswissenschaften, Universität Siegen) herausgegeben wurde, ist … Weiterlesen

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Interkulturelle Lernkontexte

Die 24. Ausgabe von interculture journal beleuchtet verschiedene interkulturelle Lernkontexte. Im ersten Beitrag analysiert Julia Reuter den fachliterarischen Kanon im Bereich der interkulturellen Bildung und geht der Frage nach, welche Fachgruppen und welche Textformen diesen dominieren. Der Beitrag von Alexandra … Weiterlesen

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Was bedeutet interkulturelles Lernen?

In der heutigen Zeit, die im Zeichen der Globalisierung steht und in der das Internet mit all seinen Möglichkeiten zur weltweiten Vernetzung fast schon wie selbstverständlich genutzt wird, spielt Internationalität eine zunehmend große Rolle. Während jedoch die wenigsten Bedenken haben, … Weiterlesen

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Vielfalt will gelernt sein

Sprachförderung und interkulturelles Lernen in jedem Fach Sprachunterricht kann Kindern bessere Chancen bieten und angehende Lehrer auf die kulturelle Vielfalt in den Klassen vorbereiten. Das ist aber nur der erste Schritt. http://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2015-03/kinder-migrationshintergrund-bildung-kulturelle-vielfalt

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T-kit 4: Interkulturelles Lernen

Für AusbilderInnen und Jugendliche, die sich mit interkulturellen Themen beschäftigen, liefert dieses T-Kit zunächst Zusammenfassungen einiger Theorien, die für das Verständnis des interkulturellen Lernens hilfreich sind, einige Tipps zur Entwicklung von Methoden des interkulturellen Lernen sowie Modelle für die Leitung … Weiterlesen

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Vielfalt ernst nehmen

Die 23. Ausgabe von interculture journal nimmt sich dem Thema gesellschaftlicher Vielfalt an. Arjan Verdooren argumentiert im ersten programmatischen Beitrag, dass Interkulturelle Kommunikation vor allem in der Praxis interkultureller Trainings immer noch stark von einem essentialistischen und verdinglichtem Verständnis von … Weiterlesen

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Hermeneutische Zugänge der Interkulturalitätsforschung

Die 21. Ausgabe von interculture journal beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit hermeneutischen Zugängen aus verschiedenen Bereichen der Interkulturalitätsforschung. Im ersten Beitrag „Hermeneutik der Überlappung jenseits der Identität und Differenz“ setzt sich der Philosoph Ram Adhar Mall mit den beiden Konzepten Identität und Differenz … Weiterlesen

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Tête à Tête macht Schule: Tandemlernen im Schulaustausch

Die neue Publikation „Tête à Tête macht Schule: Tandemlernen im Schulaustausch“, die das DFJW in Kooperation mit dem Klett-Verlag und dem Goethe-Institut diesen Herbst herrausbringt, geht auf Tournee. Sie richtet sich an Französischlehrer in Deutschland und Deutschlehrer in Frankreich, die … Weiterlesen

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Interkultureller Dialog – Interkulturelles Lernen

Das „Zentrum polis“, eine Initiative des Österreichischen Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur – Abteilung Politische Bildung, Umweltbildung und VerbraucherInnenbildung, beispielsweise, hat eine Broschüre mit dem Ziel, interkulturelles Lernen im Unterrichts zu unterstützen, herausgegeben.PDF-Dokumenthttp://isp.iz.or.at/images/doku/interkultureller_dialog_-_interkulturelles_lernen.pdf

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Interkulturelles Lernen im Unterricht

In einer globalisierten Welt brauchen Schülerinnen und Schüler die Fähigkeit, kulturelle Unterschiede als Breicherung zu verstehen und mit Unterschieden wertschätzend umzugehen. Stereotype Denkmuster und Vorurteile hingegen verhindern, dass sie sich der soziokulturellen Vielfalt in Schule und Gesellschaft öffnen. Interkulturelle Pädagogik … Weiterlesen

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Interkulturelles Lernen – Ein Praxishandbuch

UmschlagtextDie Schule ist ein Ort der Vielfalt und soll allen Schülern und Schülerinnen in ihrer Unterschiedlichkeit gerecht werden. Interkulturelle Kompetenzen sind in einer globalisierten Welt ein wichtiger Bestandteil geworden, der in keinem Unterricht und in keinem schulischen Kontext mehr fehlen … Weiterlesen

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Das Trainings-Kit « Interkulturelles Lernen » des Europarats

Der interkulturelle Dialog ist eine der Prioritäten des Europarats im Bereich seiner Jugendpolitik. Der Europarat hat mehrere Pädagogische Materialien für interkulturelle Teamer publiziert. Diese Training-Kits (t-kits) behandeln verschiedene Themen und beinhalten pädagogische Materialien zur Durchführung internationaler Jugendprojekte (interkulturelles Lernen, interkulturelles … Weiterlesen

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Ausgabe Nr. 2 der Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Oktober 2012)

Die neue Ausgabe der Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Oktober 2012) mit den Themenschwerpunkten Film und Bild im Zweit- und Fremdsprachenunterricht ist online.  Themenschwerpunkt 1: Film und Filmmusik im Zweit- und Fremdsprachenunterricht* Die DDR im DaF-Unterricht kennen lernen – durch DDR-Filme … Weiterlesen

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Interkulturelles Lernen im interregionalen Schüleraustausch zwischen Deutschland und Frankreich

Evaluationsergebnisse und didaktische Materialien des COMENIUS-Regio-Projekts ILISChristoph Vatter (Herausgeber), Hans-Jürgen Lüsebrink (Herausgeber), Joachim Mohr (Herausgeber). Dieser Band ist aus dem deutsch-französischen Comenius-Projekt „ILIS – Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch“ hervorgegangen, das die Zielsetzung verfolgte, interkulturelles Lernen im interregionalen Schüleraustausch zwischen dem … Weiterlesen

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Interkulturelle Kompetenzen: Erfolgreich kommunizieren zwischen den Kulturen

Astrid Erl / Marion GymnichWie entsteht Kultur? Was ist Interkulturalität? Welche Unterschiede gibt es zwischen Kulturen? Wie formt kulturelles Wissen unser Wirklichkeitsbild? Wie hängen Fremdbilder und Identität zusammen? Und wie kommuniziert man erfolgreich mit Mitgliedern anderer Kulturen? Der Band vermittelt … Weiterlesen

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Europäische Bürgerschaft in Bewegung

Anfang September ist der erste Band der Schriftenreihe des deutsch-französischen Jugendwerks „Dialoge – Dialogues“ im Waxmann Verlag mit dem Titel „Europäische Bürgerschaft in Bewegung“ erschienen. „Dialoge – Dialogues“ Schriftenreihe des Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW)Die vom DFJW initiierte Publikationsreihe soll die Ergebnisse … Weiterlesen

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DFJW-Infobrief – Interkulturelles Lernen

Der im September 2011 erschienene Infobrief des DFJW beinhaltet einen Sonderteil zum Thema Interkulturelles Lernen.PDF-Dokumenthttp://tele-tandem.net/public/DFJW_infobrief_37.pdf

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