Schlagwort-Archive: Friedenspädagogik

Die Urkatastrophe des Zwanzigsten Jahrhunderts – eine Themenseite der ARD

Publiziert am 10/08/2018 von Marcello Stoll

ARD.de-Spezial: Der Erste Weltkrieg Durch den Umfang und die Themenvielfalt des angebotenen Materials eignet sich die Themenseite hervorragend als Einstieg in das Thema. Jugendliche können einzeln oder in Gruppenarbeit selbstständig recherchieren und eigene Schwerpunkte setzen. Ein kurzer allgemeiner Beitrag am … Weiterlesen →

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Online-Ausstellung: Nie erzählte Geschichten aus dem Ersten Weltkrieg

Publiziert am 18/07/2018 von Marcello Stoll

Die in vier Sprachen (Englisch, Französisch, Deutsch und Slowenisch) verfügbare Ausstellung „Nie erzählte Geschichten aus dem Ersten Weltkrieg” bündelt einen Teil der Briefe, Gegenstände, Fotografien und Erinnerungen unter anderem nach Familiengeschichten, Gegenständen des Soldatenalltags und präsentiert die außergewöhnlichen Geschichten hinter … Weiterlesen →

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Eröffnung der Wanderausstellung „Den Blick gegen das Vergessen gerichtet“

Publiziert am 05/04/2018 von Marcello Stoll

Am Freitag, den 23. März 2018, fand im Oberstufenzentrum Technik Teltow in Teltow (Brandenburg) die Eröffnung der Wanderausstellung „Den Blick gegen das Vergessen gerichtet“ statt. Sebastian Rösner, Leiter der Abteilung EU & Europa, begrüßte die rund 60 Schülerinnen und Schüler. … Weiterlesen →

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Deutsch-französische Fortbildung zum Thema „Geschichte und Erinnerung in internationalen Jugendbegegnungen“

Publiziert am 04/03/2018 von Marcello Stoll

Im Gedenkjahr vom Ende des ersten Weltkrieges ist eine deutsch-französische Fortbildung zum Thema „ Geschichte und Erinnerung in internationalen Jugendbegegnungen“ Anfang Juni im Elsass vorgesehen. Folgende Elemente werden behandelt: Kennenlernen von Methoden zur Heranführung an Geschichte, die sich im Rahmen … Weiterlesen →

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Der Erste Weltkrieg jenseits von Politik- und Diplomatiegeschichte

Publiziert am 21/12/2017 von Marcello Stoll

Mit der Video-Reihe „Max meets LISA“ präsentieren die Max Weber Stiftung und die Gerda Henkel Stiftung regelmäßig Diskussionen mit Geistes- und Sozialwissenschaftler/innen zu unterschiedlichen, teils historischen Themen. Das Format stellt die Diskussionen online als Videos zur Verfügung, die dann auf … Weiterlesen →

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Kriegerdenkmäler als Geschichtsquellen

Publiziert am 30/11/2017 von Marcello Stoll

Das Unterrichtsmaterial, welches vom Fachportal Friedenspädagogik der Berghof Foundation zur Verfügung gestellt wird, bietet die Möglichkeit, Kriegerdenkmäler als Geschichtsquellen im Unterricht nutzbar zu machen. Kriegerdenkmäler, von denen in Deutschland etwa 100.000 zu finden sind, bieten auch einen Einblick in das … Weiterlesen →

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Unterrichtsmaterial Front und Heimat

Publiziert am 30/10/2017 von Marcello Stoll

Das Goethe-Institut hat zusammen mit Deutschlehrer/innnen aus Italien im Rahmen des Projektes CLIL (Content and Language Integrated Learning) verschiedene Module zur deutschen Geschichte entwickelt. Das Modul 1 behandelt den Ersten Weltkrieg. Darin wird der Alltag an der Front und in … Weiterlesen →

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Kinderportal Frieden-fragen.de

Publiziert am 28/09/2017 von Marcello Stoll

Frieden-fragen.de ist ein Internetangebot für Kinder zu Fragen über Krieg und Frieden, Streit und Gewalt. Es gibt kindgerechte und ehrliche Antworten auf zentrale Fragen des Zusammenlebens. Das Angebot orientiert sich am Stand der wissenschaftlichen Diskussion und an Werten wie Frieden, … Weiterlesen →

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Mission Centenaire 14-18

Publiziert am 23/05/2017 von Marcello Stoll

Die Mission 100. Jahrestag („Mission du Centenaire“) des Ersten Weltkrieges ist eine gemeinnützige Interessengemeinschaft, die 2012 von der Regierung zwecks Vorbereitung und Durchführung der Gedenkveranstaltungen zum 100. Jahrestag des Ersten Weltkrieges gegründet wurde. Sie besteht aus sechzehn Gründungsmitgliedern und arbeitet … Weiterlesen →

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Spurensuche im Inland

Publiziert am 16/02/2017 von Marcello Stoll

Wie bei der „Internetspurensuche Kriegstoter“ stellt der Landesverband Hessen hier ein ausgearbeitetes Projekt zur Verfügung, das eine Spurensuche im Inland und so den Suchenden einen regionalen Bezug ermöglicht. Die Zielsetzung ist die Erkundung von Kriegsgräberstätten vor Ort als Teil der … Weiterlesen →

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Internetspurensuche von Kriegstoten

Publiziert am 19/12/2016 von Marcello Stoll

Der Landesverband Hessen stellt hier ein Projekt zur Verfügung: eine Internetrecherche zum Auffinden von Kriegstoten. Ziele sind die Veranschaulichung der geographischen Ausdehnung des Ersten Weltkrieges sowie die Verdeutlichung der individuellen Auswirkungen des Ersten Weltkrieges auf eine Gemeinschaft. In der u.a. … Weiterlesen →

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Wege zum Frieden

Publiziert am 26/11/2016 von Marcello Stoll

Bei den genannten Ereignissen des Gedenkjahres 2014 spielten Bündnisse, Verträge und Abkommen eine wesentliche Rolle. Sie haben Konflikte verschärft und Staaten, die zunächst nicht betroffen zu sein schienen, in kriegerische Konfrontationen mit hineingezogen. Die Friedensverträge sollten neue friedliche Zustände schaffen, … Weiterlesen →

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Kriegsdenkmäler als Lernorte friedenspädagogischer Arbeit

Publiziert am 19/07/2016 von Marcello Stoll

Das Duisburger Institut für Sprach- und Sozialforschung hat ein pädagogisches Konzept zur Friedensarbeit auf Kriegsgräberstätten entwickelt. Nach einem historischen Überblick, bietet diese Handreichung Anregungen und Tipps für pädagogische Projekte, ein Kapitel zu verschiedenen Bibliografien. In der Überschrift verlinkt, können Sie … Weiterlesen →

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Friedenspädagogik

Publiziert am 15/01/2016 von Marcello Stoll

Im vergangenen Jahr wurde in unzähligen Publikationen, Tagungen, Ausstellungen und Veranstaltungen aller Art des Ausbruchs des Ersten Weltkrieges im Jahr 1914 gedacht. In diesem Jahr erinnern wir uns an das Ende des Zweiten Weltkrieges vor 70 Jahren. Aber nicht nur … Weiterlesen →

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Der Erste Weltkrieg im Fokus von mehrtägigen Jugendbegegnungen

Publiziert am 18/11/2015 von Marcello Stoll

Die Auseinandersetzung mit geschichtlichen Themen im Rahmen von mehrtätigen Jugendbegegnungen wurde in unserer Gruppe anhand der Epoche des Ersten Welt­krieges diskutiert. Wir gingen davon aus, dass die etwaigen TeilnehmerInnen einer Jugendbegegnung über keine detaillierten Vorkenntnisse verfügen würden und die Organisatoren … Weiterlesen →

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Handreichung „Kinder – Opfer der Kriege bis 1945“

Publiziert am 12/10/2015 von Marcello Stoll

Mit der Handreichung „Kinder – Opfer der Kriege bis 1945“ wird ein schwerwiegendes Thema behandelt. Die Handreichung wurde sorgfältig und pädagogisch wertvoll ausgearbeitet, um Schüler behutsam an das Themengebiet heranzuführen. PDF-Dokument http://www.100-jahre-erster-weltkrieg.eu/fileadmin/redaktion/Micro_Weltkrieg/Projekte/Handreichung_Kinder_Opfer_der_Kriege.pdf

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Handreichung „Projektmöglichkeiten auf Kriegsgräberstätten“

Publiziert am 17/09/2015 von Marcello Stoll

Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge Viele Jahrzehnte nach Ende des Zweiten Weltkriegs sind die Kriegsgräberstätten im In- und Ausland nach Auffassung des Volksbundes mehr als Stätten der Trauer und der Erinnerung. Sie verdeutlichen Schülerinnen und Schülern, welche Folgen Krieg und Gewaltherrschaft in … Weiterlesen →

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Internationale Jugendbegegnungsstätten

Publiziert am 19/08/2015 von Marcello Stoll

Unter dem Titel ‚Internationale Jugendbegegnungsstätten‘ ist die aktuelle Ausgabe des Lernen-aus-der-Geschichte-Magazins (LaG-Magazin) der Agentur für Bildung – Geschichte, Politik und Medien erschienen. Das LaG-Magazin bietet den Herausgebern die Möglichkeit, einen Aspekt der Arbeit des Kooperationspartners Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge in verschiedenen … Weiterlesen →

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Medienempfehlung zum Thema Erster Weltkrieg

Publiziert am 30/06/2015 von Marcello Stoll

vom Landesmedienzentrum Baden-Württemberg Kaum ein Ereignis der jüngeren Geschichte hat so viele bis heute nachwirkende Spuren hinterlassen wie der Erste Weltkrieg. Aus Anlass seiner 100-jährigen Wiederkehr hat das Stadtmedienzentrum Stuttgart einen Fachtag zu diesem Thema veranstaltet. In der Artikelserie geht … Weiterlesen →

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Erinnerung in Bewegung – Das pädagogische Instrument zur Erinnerungskultur

Publiziert am 20/05/2015 von Marcello Stoll

Das pädagogische Instrument „Erinnerung in Bewegung“ wurde von Professoren/innen, Lehrern/innen, Historikern/innen und Studenten/innen aus Bosnien und Herzegowina und dem Ausland entwickelt und dient als interaktives Unterrichtsmittel für Lehrer/innen, Professor/innen, Erzieher/innen und für Interessierte von Friedens-und Menschenrechtsorganisationen, die mit Menschen im … Weiterlesen →

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