Schlagwort-Archive: Auswertung

Lernstrategie: Logbuch für Lernende

Publiziert am 01/07/2020 von Marcello Stoll

Wie in der Seefahrt im Logbuch der Standort des Schiffes auf seiner Fahrt aufgeschrieben wurde, dokumentiert das „Logbuch für Lernende“ den Stand des Lernens der Schülerinnen und Schüler. Es ersetzt beispielsweise Mitteilungsheft, Hausaufgabenheft oder Entschuldigungszettel. Außerdem enthält das Logbuch Vorlagen … Weiterlesen →

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Konsonanten und Vokale: Rechtschreibübungen

Publiziert am 07/02/2020 von Marcello Stoll

Anhand vier verschiedener Übungen trainieren die Lernenden die Verwendung von Vokalen sowie von einfachen und doppelten Konsonanten in der deutschen Sprache. Die Rechtschreibübungen beziehen sich teilweise auf Inhalte der Unterrichtseinheit „Konsonanten und Vokale“, die den interaktiven Übungen vorangestellt werden kann. … Weiterlesen →

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Methodenbox

Publiziert am 10/08/2018 von Marcello Stoll

Die Methodenbox soll Lehrkräften und Schulpersonal, die an der Fortbildung “Interkulturelles Lernen in der Schule” teilgenommen und sich darüber interkulturelle Kompetenzen angeeignet haben, die Möglichkeit geben, diese in ihren Schulen weiterzugeben. Die Methodenbox erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Mit Hilfe … Weiterlesen →

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Big Data Analytics: Materialien für Schule und Jugendarbeit

Publiziert am 04/03/2018 von Marcello Stoll

Was wir ins Netz stellen ist nur die offensichtlichste Quelle, aus der die „Großen“ des Internet (Google, Facebook, Apple, Amazon…) ihre Daten beziehen, nutzen oder weiterverkaufen. Medienkritisch müssen wir uns damit auseinandersetzten, dass sich mit der Vernetzung vielfältiger (mobiler) Endgeräte … Weiterlesen →

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Umfangreichste Datensammlung zu internationalen Jugendbegegnungen vorgestellt

Publiziert am 05/03/2012 von Marcello Stoll

Die Fachhochschule Köln (Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung) war am 27.02.2012 Gastgeber für die Buchpräsentation „Begegnung schafft Perspektiven“ des Deutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW), des Deutsch-Polnischen Jugendwerks (DPJW) und des Projekts Freizeitenevaluation. „Diese Begegnung wird in meinem Herzen eingraviert bleiben“ – so beschreibt ein … Weiterlesen →

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