Schlagwort-Archive: apprentissage des langues

Peut-on apprendre une autre langue quand on est analphabète ?

« Un peuple analphabète, sans écriture, sans mémoire, est un peuple qui n’a pas d’histoire » Ainsi parlait Jean-Marie Adiaffi (1941-1999), poète et romancier Ivoirien, grand prix littéraire d’Afrique Noire. En effet, les écrits forment les fondements de toute histoire … Weiterlesen

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Bili: Un échange en ligne des langues

Le programme d’échange entre élèves pour un apprentissage des langues plus vivant Les élèves apprennent une nouvelle langue et se familiarisent avec une nouvelle culture de façon naturelle. Charlie Foot est le fondateur et directeur exécutif de Bili, plate-forme inspirée … Weiterlesen

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Dictation.io

« Online Dictation », fonctionne en ligne sous la navigateur Chrome. Profitant de la puissance de Google, cette I.A. (Intelligence Artificielle) apprend très vite.  En quelques phrases elle reconnaît votre langue, votre accent, vos intonations, vos expressions.  Elle sélectionnera elle … Weiterlesen

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L’étude des langues en Europe ne réduit pas le fossé entre cultures

La diversité linguistique de l’Europe devrait inciter les citoyens à apprendre les principales langues du continent. Mais l’écrasante domination de l’anglais relègue très loin l’étude du français, de l’Allemand ou de l’Espagnol… sans parler de l’italien. Le 26 septembre dernier, … Weiterlesen

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Duolingo

Duolingo ist eine kostenlose, wissenschaftlich belegte Bildungs App, die von Apple als „App des Jahres 2013“, und von Google als „Best of the Best“ für Android in 2013 und 2014 ausgezeichnet worden ist. TechCrunch nannte Duolingo das beste Startup Blindungsunternehmen. … Weiterlesen

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Compte-rendus du colloque Cyberlangues 2015 à Tournan-en-Brie

Le Café Pédagogique en reportage à Cyber-Langues 2015. http://www.cafepedagogique.net/communautes/Cyber-Langues2015/default.aspx Les Actes du colloque de 2015 commencent déjà à paraître. Des explications très complètes des intervenants, des liens vers des ressources complémentaires et notamment des diaporamas présentés : http://www.cyber-langues.fr/spip.php?rubrique102

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Deutsch-französische Schulpartnerschaften bereichern durch Sprachenlernen im Tandem

Noch freie Plätze für die Fortbildung „Deutsch-französische Schulpartnerschaften bereichern durch Sprachenlernen im Tandem“, 23.-28. Oktober 2015, in Avignon. Die Fortbildung führt Sie theoretisch und praktisch in die Prinzipien der Tandem-Methode ein. Sie erfahren, wie Sie Ihre Schüler dabei unterstützen können, … Weiterlesen

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Methoden der außerschulischen Spracharbeit mit Kindern

Bieten Sie Französischkurse für Kinder an und möchten sich zu Methoden der interkulturellen Arbeit und der Spracharbeit fortbilden, in dem Sie selbst eine interkulturelle Begegnung erleben? Vom 24. bis zum 28. Juni 2015 bieten wir eine ein Fortbildung in Straßburg … Weiterlesen

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Un avatar pour l’apprentissage des langues ?

Avec les évolutions technologiques actuelles, la didactique des langues se penche sur les moyens d’associer l’enseignement-apprentissage avec les outils interactifs du web 2.0.  Depuis 2007, les chercheurs et enseignants du domaine s’intéressent aux apports des mondes virtuels tels que Second … Weiterlesen

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Raffuté ! Seid raffiniert! Soyez futés !

Sehr geehrte Damen und Herren, Sie unterrichten Französisch und suchen eine originelle Aktivität für Ihre Schüler für den deutsch-französischen Tag? Dann machen Sie mit bei „Raffuté: Seid raffiniert! Soyez futés !“, dem Online-Spiel des DFJW für Schulen aus Frankreich und … Weiterlesen

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Fiche pédagogique „La folie des soldes“

Niveau A2 – B2Peut se faire en une ou plusieurs séances (selon vos objectifs) Activité : Exploitation d’un document authentique selon une approche axée sur la pédagogie active. Cette exploitation est centrée sur le niveau A2 mais elle propose des … Weiterlesen

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Des films pour apprendre la langue en s’amusant

Des films pour apprendre la langue française en s’amusant, collectionnées par Albertine Valverde.http://checkthis.com/9ygq

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Allemand : « Le conte », un dossier L@ngues_en_ligne du CNDP

Le CNDP propose sur son site, en complément au TDC n° 1045, du 1er décembre 2012 et dans la collection l@ngues_en_ligne, « Le conte », un dossier accompagné de fiches d’activités pédagogiques en allemand, pour les niveaux primaire, collège et lycée. Présentation du … Weiterlesen

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Comment le cerveau assimile une nouvelle langue

Apprendre sa propre langue est déjà un défi cérébral en soi. Alors, qu’en est-il quand il faut maîtriser une autre langue que la sienne ? Et pourquoi est-il si difficile d’apprendre une langue appartenant à une autre famille que la … Weiterlesen

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Tu veux être mon ami ?

Une activité simple et qui cartonne en coursVoici une activité simple et qui cartonne en cours, basée sur le principe des identités secrètes. Imaginez que vous êtes une célébrité désespérément seule et qui cherche un(e) ami(e) pour se confier et … Weiterlesen

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L’interculturel en classe de langue: quelles incidences sur l’interaction ?

Les interactions à l’heure du numérique Un récent diaporama dans lequel Gilberte Furstenberg présente le projet Cultura dans le détail.Présenté pendant les Journées CLE formation à Barcelone, le 4 mai 2012. Gilberte Furstenberg a enseigné le français langue étrangère au Massachusetts … Weiterlesen

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Des outils visuels pour l’apprentissage des langues

Le site Educational Technology and Mobile Learning s’intéresse aux avantages pédagogiques apportés par les organisateurs graphiques au sein du système éducatif. Par „organisateur graphique“, expression parapluie, il faut comprendre les représentations de type heuristique ou conceptuel mais aussi tout outil … Weiterlesen

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L’apprentissage de l’allemand va-t-il disparaitre des écoles françaises ?

À l’heure où les relations entre l’Allemagne et la France sont à leur apogée, célébrant ainsi leurs 50 ans d’amitié, l’apprentissage de la langue allemande en France est au plus mal. En 2012, seuls 15,4 % des élèves français ont … Weiterlesen

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Le web 2.0 en classe de langue

Le livre « Le web 2.0 en classe de langue » de Christian Ollivier et Laurent Puren aux Editions Maison de langues.Cet ouvrage  s’adresse à tous les enseignants de langues – maternelles, secondes, étrangères ou encore régionales – curieux de mieux comprendre … Weiterlesen

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Basisfortbildung zum Sprachenlernen im Tandem

Die nächste Basisfortbildung zum Sprachenlernen im Tandem findet vom 1.-7. April 2013 in Bonn statt. Sie wird allen Personen empfohlen, die in diesem Jahr einen binationalen Sprachkurs begleiten möchten. Die Teilnahme kostet 60 €. Melden Sie sich noch bis zum … Weiterlesen

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