Archives de l’auteur : Marcello Stoll

Putain, blaireau, couillon… Ces gros mots qui ont un sens

Avec Gros Mots, l’auteur Gilles Guilleron, professeur agrégé de lettres, fait la part belle aux injures. Merde ! Un agrégé de lettres a eu la bonne idée de rassembler 300 gros mots dans un dictionnaire. Selon lui, ils ont une … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Classes bilangues

Auf der neuen Webseite des Goethe-Instituts für « Classes bilangues » finden sich zahlreiche Aktivitäten für den Primarunterricht. Klicken Sie sich einfach einmal durch…http://www.goethe.de/ins/fr/lp/prj/clb/unt/psh/deindex.htm

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Avec l’art, on s’amuse ! Espace jeunesse des musées nationaux français

La Réunion des musées nationaux, (RMNGR, fusionnée en 2011 avec le Grand Palais), comporte une section Jeune public fort sympathique où l’on présente des expositions, des jeux et des contenus en histoire de l’art, le tout de très belle manière.Pour … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Die Schule: die Klassenfahrt

Aya Kouamé ist Französin. Als Kind hat sie ein Jahr in Deutschland gelebt. Aus dieser Zeit ist ihr eine Sache ganz besonders im Gedächtnis geblieben: die Klassenfahrt. http://www.arte.tv/de/7494832.html Die Karambolage-Sendung dazuhttp://videos.arte.tv/de/videos/karambolage-sendung-vom-19-mai-2013–7510680.html

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec | Laisser un commentaire

Économie : le match France-Allemagne

Croissance, chômage, niveau des salaires, dette… Quels sont les points forts et les points faibles des deux économies phares de l’UE ? Comparatif.http://www.lepoint.fr/economie/economie-le-match-france-allemagne-08-07-2013-1701789_28.php

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Tornados

Das Ergebnis eines deutsch-französischen Forschungsprojektes zum Thema « Tornados ». Das Projekt entstand zwischen einer Wetter-AG aus Béziers und Göttingen. « Der Beginn dieser Partnerschaft war eher zufällig bei einer Recherche im Internet. Daraus hat sich nun eine freundschaftliches Verhältnis gebildet und wir … Continuer la lecture

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , | Laisser un commentaire

„Nur die Stadt ist wirklich“

Vom einstigen Tor zum Orient zum Umschlagplatz der neuen Méditerranée: Marseille arbeitet schwer an seinem Image, und das ist gut für die Bewohner.http://www.taz.de/!114435/

Publié dans Relations franco-allemandes | Laisser un commentaire

Dialogue Interculturel

Cheminer ensemble vers un autre monde possible Sous la direction de Albert Kasanda Basées sur l’expérience et l’expertise propres à chaque intervenant, ces contributions analysent les prémisses d’un réel dialogue interculturel dans notre « monde globalisé ». Elles apportent un nouvel éclairage … Continuer la lecture

Publié dans Recherche interculturelle | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Animation linguistique : Stage d’approfondissement : Animation linguistique dans les rencontres d’enfants

Formation franco-allemande pour enseignants et animateurs du secteur extrascolaireHennef / Sieg (près de Bonn), du 30 octobre au 3 novembre 2013Les rencontres linguistiques à destination des enfants rencontrent depuis quelques années un succès grandissant. L’animation linguistique joue alors un grand … Continuer la lecture

Publié dans Calendrier | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

Enrichir les échanges scolaires franco-allemands avec l’apprentissage Tandem

Une formation de l’OFAJ pour les enseignantsLes échanges scolaires franco-allemands offrent de nombreuses possibilités authentiques pour un apprentissage interculturel et linguistique qui ne sont toutefois pas toujours exploitées de façon optimale. La méthode Tandem peut être une perspective intéressante pour … Continuer la lecture

Publié dans Calendrier | Marqué avec , | Laisser un commentaire

L’échange scolaire : tout un projet !

Formation franco-allemande pour enseignantsBerlin, du 20 au 25 octobre 2013Comment exploiter mieux encore le potentiel pédagogique, linguistique et interculturel d’un échange scolaire et motiver les élèves, les familles et les équipes des deux établissements partenaires à passer du « être … Continuer la lecture

Publié dans Calendrier | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Nouvelles perspectives pour l’apprentissage de la langue partenaire dans le secteur extra-scolaire

Proposer des cours de langue extra-scolaires avec le soutien de l’OFAJ !L’OFAJ soutient ses organisations partenaires pour la mise en place de cours de langues extra-scolaires et offre ainsi une possibilité d’apprentissage de la langue du pays voisin afin de … Continuer la lecture

Publié dans Calendrier | Laisser un commentaire

Evaluation in der Jugendarbeit

Mit diesem T-Kit (Trainings-Kit) sollen in erster Linie Jugendarbeiter/innen angesprochen werden, die direkt in Lernprozesse und Bildungsaktivitäten mit Jugendlichen eingebunden sind: Trainer/innen, Mentor/innen, Gruppenleiter/innen… Dennoch sollte diese Publikation auch für andere Akteure der Jugendarbeit von Interesse sein, z.B. für Organisator/innen, … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Faites parler les images !

Une image bien choisie est un excellent suport pour engager une discussion, notamment dans le cadre d’un apprentissage. Souvent, une image a besoin d’une légende. Non seulement pour la documenter (ce qu’elle représente, les conditions de la prise de vue, … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Abschlussbericht Initiative Lernen in der digitalen Gesellschaft

Der Abschlussbericht der Initiative « Lernen in der digitalen Gesellschaft – offen, vernetzt, integrativ » bündelt die Erkenntnisse und Ergebnisse der viermonatigen Arbeit erstmals zu einem in dieser Vielfalt und Sachkompetenz in der Auseinandersetzung mit dem Lernen in der digitalen Gesellschaft. 35 … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Wie man Kinder & Jugendliche inspirieren kann

Prof. Dr. Dr. Gerald Hüther im InterviewDieses Interview entstand im Rahmen der Dreharbeiten für den Dokumentarfilm « Vertrauen ins Lernen ». http://schule-des-lebens-hamburg.de/vertrauen-ins-lernen/ « Vertrauen ins Lernen » gewährt Einblicke in den Alltag von Schulen auf der ganzen Welt, in denen die Schüler ihre natürliche Neugier … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Tu veux être mon ami ?

Une activité simple et qui cartonne en coursVoici une activité simple et qui cartonne en cours, basée sur le principe des identités secrètes. Imaginez que vous êtes une célébrité désespérément seule et qui cherche un(e) ami(e) pour se confier et … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Allgemeinbildung.schweiz

Un site qui est une vraie mine d’or pour le vocabulaire: ‘Allgemeinbildung.schweiz’. Au départ ce site propose à ses visiteurs une autoformation concernant 18 domaines, notamment les langues: allemand, anglais, espagnol, français, et italien, sous la forme d’exercices interactifs. A … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Que pensez – vous des stéréotypes nationaux ?

Fiche pédagogique téléchargeable conçue par Alix CreuzéObjectifs : Se positionner par rapport aux stéreótypes nationaux. S’interroger sur son attitude face à ces stéréotypesThème: les stéréotypes nationaux.Durée de l’activité : 40 minutesNiveau : B1 du CECRhttp://voyagesenfrancais.fr/IMG/pdf/b1_stereotypes_nationaux_fiche2-2.pdf

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec | Laisser un commentaire

Paris ZigZag

Citation : Deux explorateurs de Paris voilà qui nous sommes ! L’idée de monter ce site vient tout simplement de notre envie de partager nos idées pour profiter pleinement de Paris. Anecdotes historiques, exploration urbaine, adresses coups de cœur, balades … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec | Laisser un commentaire